Рубрика: Жизнь

Оглядываясь назад, пытаюсь вспомнить, сколько всего сделано на новой работе с начала учебного года. Когда-нибудь летом нужно будет всерьёз заняться этим, и вспомнить все мероприятия, все концерты, все события в которых пришлось поучаствовать и новые сферы, которые пришлось освоить. Такого насыщенного рабочего распорядка ещё никогда не было, но об этом летом. А сейчас я вспоминаю инстинкт, в одном из фильмов названный “голубиным суеверием”.

Трава зелёная, снег белый, небо голубое. Без всяких предисловий, три истории.

У меня появилась новая соседка в подъезде. Приехала из Витебской области со своим парнем, гомельчанином. Доучивается здесь на медика (продолжает начатое в Витебске образование). Ехал я как-то с этим соседом-гомельчанином вместе домой, спросил, как они так решились. Ответ был до удивления прост: если бы не перебрались вместе – 100% бы разбежались. Сделали выбор в пользу переезда двоих, чтобы остаться вместе. Витебск не выбрали потому, что работа не устраивала, жить было негде. Здесь его родители, здесь оказалось проще с работой. В Гомель её взяли только на платное отделение.

Начались дожди, а я не могу найти свой зонт. Прямо какая-то мистика! Помню, где должен лежать, помню, когда брал его с собой и где оставлял, помню, что забирал и приносил домой, но найти нигде не могу. В голове картинка: полка в шкафу, и в уголке лежит старый чёрный зонт. Поворачиваюсь к шкафу, смотрю на полку – зонта нет. Картинка сменяется другой, иду в поисках зонта по мысленно нарисованной карте – но и там его нет. Перебрал в голове уже мест десять, где этот чёрный атрибут может прятаться. Нет зонта.

Первый раз встречаю День учителя на новой работе. День учителя традиционно в нашей стране отмечается в первое воскресенье октября. Вижу тут особенную несправедливость! Как можно отмечать День учителя в выходной день? Как будто кто-то специально назначил этот праздник таким образом, чтобы лишить преподавателей ещё одной радости. Поэтому праздник у преподавателей в предшествующую пятницу.

Когда мне в первый раз вручали грамоту как учителю, я чуть не упала от неожиданности. Грамота была заслуженной. У меня был очень непростой класс, очень. Помните времена, когда существовали дифференцированные классы? Деток туда сбрасывали самых что ни на есть никаких. И вот я пришла на работу в школу и меня бросили в клетку с этими тиграми… А я старалась, и вроде получалось немного. И с родителями работала. В общем, когда объявили мою фамилию, я не сразу поверила, а потом сообразила, что это мне за мой “Е” класс. Радовалась и гордилась.

Потом были ещё какие-то грамоты, на уровне РОО и на уровне области была какая-то. На уровне области за олимпиады вроде. А хотя кто его знает. Ещё была за воспитание собственного ребёнка, как родительнице. А ребёнок можно сказать самопасом воспитался… Мама – учитель, кошмар… Всё о чужих детях, о чужих…
Но ближе к теме.

Все маленькие дети очень любят бывать на работе у своих родителей. Для взрослых – это нечто надоевшее, обыденное и не сулящее ничего интересного. Но не для ребёнка. Когда я бывал у мамы на работе в возрасте 6-10 лет, меня всё там захватывало: от обстановки до взаимоотношений с коллегами. Как я тогда хотел ходить на работу!

Что-то я окунулся в автомобильную тематику, и захотелось вспомнить, а зачем я пошёл учиться на права ещё во время обучения в колледже? Куча экзаменов каждые пол года, ежедневные занятия за музыкальным инструментом, друзья и немного свободного времени. И приспичило же мне учиться управлять железным конём. Помнится, какие-то попытки объяснить ситуацию в блоге были, но конкретного воплощения не получилось. Зачем? Машины тогда у меня точно не предвиделось.

Права была Скарлетт О’Хара, сказав, что подумает о чём-то там завтра. Нужно решать проблемы по мере их поступления. И не только проблемы. Нужно жить не глобально, спланировав всю свою жизнь на несколько лет вперёд, а составлять puzzle и идти по дороге жизни небольшими шажками, чтобы разогнавшись, нечаянно не провалиться в пропасть, или не перепрыгнуть галопом что-то важное в своей жизни.

В серии автобиографических постов нашлось место для… техникума. Не помню, писал ли я где-либо в этом блоге, что проучился в гомельском машиностроительном техникуме ровно пол года (как сейчас помню, последний день учёбы в технаре – 14 февраля). Нет, не выперли (хотя, всех, кого не выперли, говорят именно так), а просто тяга к искусству взяла своё, как это пафосно ни звучит, и через пол года получения экономической специальности я перевёлся в колледж искусств.

Есть у человека такая склонность, выдавать желаемое за действительное. Может, причина в том, что желаемое обычно более краше и привлекательннее, нежели действительность. А может, дело в желании быть лучше, чем человек есть на самом деле. Не знаю, но я тоже человек, и у меня тоже есть такая склонность.